日期 : 2026-04-08
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教育部委託國立臺東大學辦理大專校院原住民族學生資源中心對原住民學生學習 影響之探究計畫（第五期），為了瞭解原資中心執行業務之成效與困難，研究團隊 設計三份調查問卷。
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日期 : 2026-04-08
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為鼓勵在學原住民族考生參加原住民族語言能力認證測驗，自 96 年起即針對特定範圍之原住民學生提供應考之交通及住宿費補助，成效良好。爰依往例，賡續於本（115）年度第 1 次原住民族語言能力認證測驗訂定本計畫，期能....
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日期 : 2026-04-08
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臺中市政府原住民族事務委員會辦理114學年度第1學期原住民學生獎學金，申請期間自115年5月1日起至5月28日止
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日期 : 2026-03-18
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計畫對象為具原住民身分且年齡在16歲以上至35歲以 下（計算至115年7月1日前足歲者）之本國籍高中（職）二 年級以上至研究所一年級在學學生（原則以「從未參加」 者為優先）
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日期 : 2026-03-18
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5. 本屆競賽徵件橫跨兩學年度，凡於115年5月1日（競賽開始日）時仍具備正式學籍之學生（含114 學年度應屆畢業生），其作品皆符合參賽資格。報名時已畢業者，請檢附畢業 證書掃描檔或114學年度下學期成績單備查。
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日期 : 2026-03-18
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１、活動時間：115年4月25日(星期六)至115年4月26日(星 期日) ２、活動地點：國立體育大學
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日期 : 2026-03-16
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(一)報名截止時間：2026年03月31日(二)中午12:00截止。 (二)專家評選時間：2026年04月24日(五)前。 (三)名次公告時間：2026年04月30日(四)前。
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日期 : 2026-03-12
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115年度原住民族傳統醫療知識復振計畫讀書會即將在3月開始，首場邀請到何美蘭講師為大家帶來分享，歡迎對原住民族傳統醫療、保種有興趣的夥伴踴躍參與！ ?【115年度原住民族傳統醫療知識復振計畫】 ✨ ....
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日期 : 2026-03-12
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一、檢附家庭組(定格動畫)、社區組(移動的野菜園)及社群組(podcast)操作手冊。 二、族語環境平台另提供32件優質族語環境營造計畫方案，網址:https://reurl.cc/YkvEya。 三、如有任何問題請聯繫鄭先生08-766-3800分機35806。
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日期 : 2026-03-12
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一、 依據教育部「115年大專校院區域原住民族學生資源中心計畫」執行辦理。 二、 旨揭計畫以「玉山腳下的子民」為文化視角，結合二集團部落遷移史、布農族生態永續觀、狩獵文化....
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日期 : 2026-03-03
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一、旨揭講座為探討原住民文化產業的現況與未來發展方向、分享設計專題中的創新思維及實踐經驗、了解設計領域中的職涯發展路徑與挑戰、提供與講者面對面交流的機會，汲取專業知識與職涯規劃建議，促進對原住民族文....
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日期 : 2026-03-03
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一、為發掘更多具有潛力的原住民運動選手，並激發原住民學生優異潛能，本會將擴大支持協助原住民族運動人才發展，向下扎根於國中、高中及大專階段，並穩定扶植具發展潛力之原住民學生運動員，以利未來向上銜接國家....
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日期 : 2026-02-26
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申請網站：https://fsis.thu.edu.tw/wwwstud/frontend/Scholarship_detail.php?year=113&term=2&schno=247 詳情可以參閱海報 或詢問承辦老師(分機23800)
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日期 : 2026-02-26
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一、依據桃園市原住民族學生獎助要點規定辦理。 二、申請資格： (一)設籍本市4個月以上，就讀教育部核准立案之國內公(私) 立大專院校及公(私)立高中職原住民族在學學生。 (二)家庭....
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日期 : 2026-02-26
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桃園市政府原住民族行政局辦理之 「114年度第二梯次（114學年度第1學期）原住民族清寒獎助金及優秀獎學金」，將於近期逕撥至申請人指定帳戶。 轉知獲獎學生，並注意核對個人帳戶資訊，以確保獎助金順利入帳。 ....
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日期 : 2026-02-04
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東海大學辦理原住民族語言臺北學習中心115年度「族語 學分班」及「族語學習班」招生簡章及EDM。
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日期 : 2026-01-28
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為促進各大專校院一級單位整合資源及整體推動全民原教，並鼓勵大專校院結合校內通識或一般課程，穩定開設原住民族歷史、文化或當代議題之正式課程。 優先報名參與條件: 1.大專校院一級單位主管 2.大專校院通....
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日期 : 2026-01-26
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主旨：有關原住民族委員會及財團法人原住民族語言研究發展基金會委託本校辦理「115年度第1次原住民族語言能力認證測驗」，本次報名事宜，敬請惠允公告，請查照。 說明： 一、旨揭測驗報名期間自115年1月21日（....
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![[轉知] 原住民族語言臺北學習中心115年度「族語 學分班」及「族語學習班」招生簡章及EDM](https://indigenous.thu.edu.tw/upload/indigenous/news_upload/00780-1770175252.png)
