日期 : 2026-02-04
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單位 : 原資中心
一、計畫緣起與目的 為協助原住民族學生深化對部落產業、文化經濟及多元職涯發展之認識,東海大學原住民族學生資源中心依據興學計畫規畫,規劃辦理一日原住民族產業職涯田野調查活動。透過實地走訪部落工坊、合作....
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日期 : 2026-01-28
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為促進各大專校院一級單位整合資源及整體推動全民原教,並鼓勵大專校院結合校內通識或一般課程,穩定開設原住民族歷史、文化或當代議題之正式課程。 優先報名參與條件: 1.大專校院一級單位主管 2.大專校院通....
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日期 : 2026-01-26
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主旨:有關原住民族委員會及財團法人原住民族語言研究發展基金會委託本校辦理「115年度第1次原住民族語言能力認證測驗」,本次報名事宜,敬請惠允公告,請查照。 說明: 一、旨揭測驗報名期間自115年1月21日(....
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日期 : 2026-01-20
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一、申請期限:115.03.06截止 二、申請方式:向戶籍所在地之區公所提出申請 三、申請資格:現設籍本市六個月以上之原住民學生,符合下列條件之一者,得申請獎助學金: (一)學業成績:高中(職)學期成績....
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日期 : 2026-01-12
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一、原住民族委員會委託本校設立「建構原住民族教育文化知識體系專案管理中心」(下稱本中心),並於本(114)年度起發行《Siliq》電子報,作為原住民知識體系、各族知識研究中心成果交流與社會溝通的重要平台。 ....
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日期 : 2025-12-30
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原民會提醒, 依2021年1月27日修法前第4條第3項規定取得原住民身分的部分族人 ,若在明年1月5日前未完成相關登記,將依法喪失原住民身分,請務必留意! 可能受影響對象: 依2021年1月27日修法前第4條第3項規定取得原....
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日期 : 2025-12-26
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一、該校設計學院設計學士原住民專班秉持結合原住民族文化、設計實作與永續發展之教育理念,辦理旨揭成果展,呈現原住民青年透過設計回應文化、社會與環境議題之學習成果與行動實踐。 二、活動資訊如下: (....
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日期 : 2025-12-22
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原住民族委員會原住民族文化發展中心辦理【2025Cau系列活動-185這條路Cau會唱歌 一、本計畫以「場域即內容」之策展精神,將臺灣原住民族文化園區轉化為一座多元族群共聽之音樂廣場,以「聲音 地景」之方式重新領受橫....
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日期 : 2025-12-17
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單位 : 原資中心
說明: 一、本校原住民族學生資源中心自成立以來,持續致力於原住民族學生之學習支持與生活輔導服務。為強化學生支持系統、提升服務品質與行政效能,在各方支持下,本中心現 已啟用新空間,俾提供學生更溫....
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日期 : 2025-12-11
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單位 : 原資中心
說明: 一、為培育原住民族學生的軟實力,強化其自我認同與文化歸屬感,並鼓勵原青勇於多方嘗試與學習人生經驗,本中心以推廣原住民族文化、提升全校師生對當代原住民文化與議題的認識與重視為目標,透過活動落....
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日期 : 2025-12-11
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單位 : 原資中心
一、本校原資中心自106年設立以來,致力於原住民族學生之學習與生活支持,歷經七年耕耘,成果豐碩。為持續優化服務品質,爰規劃全新空間,並舉辦「原資中心新空間揭幕活動」,以展現該中心發展成果與未來展望。誠摯....
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日期 : 2025-12-08
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單位 : 原資中心
一、活動目的:以「四季循環」為主軸,呈現學生於不同季節中參與文化課程、工藝創作與生活智慧的累積成果,讓參與者看見文化學習的連續性與深度。四季變化與自然律動是族群文化的重要基礎,透過展覽串連從春到冬的....
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日期 : 2025-12-08
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單位 : 原資中心
一、活動目的:透過一張張珍貴的老照片,帶領師生回到島嶼的日常現場:海邊、祭儀、傳統工藝、家族生活與青年面貌。活動旨在讓觀者在觀看與感受中,重新理解達悟族文化如何在時代流動裡延續,並思考「我們如何記住....
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日期 : 2025-12-03
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單位 : 原資中心
本次成果展以「80年代歌舞廳」為風格,透過懷舊又熱鬧的氛圍,呈現屬於我們的青春與活力。在那個年代的歌舞廳中,人們唱歌、跳舞、聊天、享受美食與彼此的陪伴,而這樣的場景正好與我們生活中的聚會文化相呼應—&....
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日期 : 2025-12-02
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一、 活動目的:一年一度的「原住民族文化週」再次來臨!希望藉由市集、原住民之夜、文化講座等一系列的活動,讓文化的聲音持續迴響,在每個故事中,聽見文化的力量那是來自土地的聲音,也是我們心中的迴響,進而....
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日期 : 2025-12-01
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單位 : 原資中心
說明: 一、「HATA」為泰雅族語,意思是「行走」或「出發」;「原」代表原住民族的身份與文化根源,也代表「起源、根本」;「行」代表行動與實踐,我們在文化的道路上的摸索;「畢路」代表今年度的結束,有完成一段....
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